Найденные документы этого автора

Обучение в сотрудничестве на уроках литературы: коллективное устное сочинение / П.В. Заботнов B Литература в школе, 5 ([01/09/2022])

Интернет Карточка [статья]  BЛитература в школе > 5 [01/09/2022] . - 82 - 89. Заглавие : Обучение в сотрудничестве на уроках литературы: коллективное устное сочинение Тип документа : печатное издание Авторы : П.В. Заботнов, Автор Страница(ы) статьи : 82 - 89. Языки : фр. (fre)   Рубрики : Периодика Городская детская библиотека (м-н Юбилейный,8):Периодика Городская детская библиотека (м-н Юбилейный,8) Ключевые слова : Литературоведение  Сочинение  83.3(2=411.2)6 Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : Предложены критерии оценивания такой работы, варианты включения ее в целостную систему уроков по изучению отдельных литературных произведений, представлены выдержки из работ учащихся (по материалам уроков по поэме А.С. Пушкина «Медный всадник», рассказу И.А. Бунина «Кавказ»), подтверждающие целесообразность и эффективность применения коллективного устного сочинения на уроках литературы с целью развития коммуникативных, аналитических, интерпретационных и читательских умений. [статья] Обучение в сотрудничестве на уроках литературы: коллективное устное сочинение [печатное издание] / П.В. Заботнов, Автор . - 82 - 89.. Языки : фр. (fre) BЛитература в школе > 5 [01/09/2022] . - 82 - 89.   Рубрики : Периодика Городская детская библиотека (м-н Юбилейный,8):Периодика Городская детская библиотека (м-н Юбилейный,8) Ключевые слова : Литературоведение  Сочинение  83.3(2=411.2)6 Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : Предложены критерии оценивания такой работы, варианты включения ее в целостную систему уроков по изучению отдельных литературных произведений, представлены выдержки из работ учащихся (по материалам уроков по поэме А.С. Пушкина «Медный всадник», рассказу И.А. Бунина «Кавказ»), подтверждающие целесообразность и эффективность применения коллективного устного сочинения на уроках литературы с целью развития коммуникативных, аналитических, интерпретационных и читательских умений.

Проект «Филологический класс» как пример реализации принципов сотрудничества в обучении литературе / П.В. Заботнов B Литература в школе, 6 ([01/12/2021])

Интернет Карточка [статья]  BЛитература в школе > 6 [01/12/2021] . - 83 - 90. Заглавие : Проект «Филологический класс» как пример реализации принципов сотрудничества в обучении литературе Тип документа : печатное издание Авторы : П.В. Заботнов, Автор Страница(ы) статьи : 83 - 90. Языки : фр. (fre)   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  сотрудничество  диалогичность  коллективность  83.3(2=411.2) Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)   Аннотация : В статье проанализирован опыт работы автора в сотрудничестве с учащимися 7–9 классов средней школы № 1558 имени Росалии де Кастро г. Москвы в рамках школьного образовательного проекта «Филологический класс», созданного с целью ранней профилизации учащихся и повышения их интереса к чтению и предметам филологического цикла. [статья] Проект «Филологический класс» как пример реализации принципов сотрудничества в обучении литературе [печатное издание] / П.В. Заботнов, Автор . - 83 - 90.. Языки : фр. (fre) BЛитература в школе > 6 [01/12/2021] . - 83 - 90.   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  сотрудничество  диалогичность  коллективность  83.3(2=411.2) Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)   Аннотация : В статье проанализирован опыт работы автора в сотрудничестве с учащимися 7–9 классов средней школы № 1558 имени Росалии де Кастро г. Москвы в рамках школьного образовательного проекта «Филологический класс», созданного с целью ранней профилизации учащихся и повышения их интереса к чтению и предметам филологического цикла.